2022年思政基地参观心得-九游会国际

下面是小编为大家整理的2022年思政基地参观心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

思政基地参观心得6篇

思政基地参观心得篇1

　　篇一：思政课心得体会
　　篇一：思政学习总结与心得体会
　　《思
　　想道德与法律修养》
　　——学习总结与心
　　得体会
　　我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，
　　我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的
　　生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是孤身一人在生活的
　　道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我
　　和我的同学们一起向前迈进。
　　《思想道德修养与
　　法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学习《思想道德修养》的过程
　　中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，
　　坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首
　　位。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是我国社会主义现代
　　化建设的指导思想。实践证明，作为马克思主义、毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论和
　　“三个代表”的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理
　　论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思
　　想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想是本课程的理论基础，是我们学习《思想道德修
　　养》的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是
　　学习《思想道德修养》的基本方法。
　　《思想道德修养与
　　法律基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是
　　学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视《思想道
　　德修养》的理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会
　　有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思
　　考，注重领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学习态度；
要以严肃认真的态度学
　　习马克思主义理论，毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界
　　观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要
　　理论联系实际。邓小平同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关
　　键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态
　　度，一切从实际出发”。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行
　　为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论
　　观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自
　　己的思想道德修养。
　　《思想道德修养与
　　法律基础》还具有较强的应用性和实践性的特征。学习《思想道德修养》，不但要重视理论知
　　识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。科学的理论来之于社会实践，
　　是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的时代产物。要到现实社会实践活动中，在实
　　践中学习，接受实践的检验，如有条件的可以到社会上参观学习等，加深对书本理论知识的
　　理解，
　　《思想道德修养与
　　法律基础》课是一门思想政治教育课，其目的在于让大学生树立科学的世界观、人生观和价
　　值观。而科学的世界观、人生观、价值观的形成，一方面需要接受社会教育，如家庭教育、
　　学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育、他人的
　　帮助等。另一方面，科学的世界观、人生观、价值观的形成，更要注重自我修养和自我教育。
　　社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我修养、自我
　　教育，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动
　　指南，也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育，科学的世界观、人生观、价值观才能
　　不断得到巩固和提高。
　　知行统一不但是学
　　习《思想道德修养与法律基础》课的出发点，而且是落脚点。在知行关系当中，“知”是“行”
　　的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，会使“行”失去方向，走上违法乱纪、
　　走上不道德的人生道路；
但只“知”不“行”，“知”也就会失去意义。《思想道德修养与法
　　律基础》理论知识的学习，目的是大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，应该如何做，
　　不应该如何做。是中华民族的一个优秀文化传统。没有好的思想品德，也不可能把学到的知
　　识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树
　　立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用”。
　　如何做到知行统一呢？就是要求从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，边学习思想道
　　德理论边实践，在实践中加深对思想道德理论的认识和理解，用所学的思想道德理论更好地
　　指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相一致，
　　真正实现知行统一。
　　在学习《思想道德
　　修养与法律基础》过程中，勤于思考，经常讨论，在学习过程中，对社会上各种各样的问题
　　要多动脑筋思考，多想想为什么；
通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共
　　同提高的目的。要注意收集社会上的先进事迹，模范英雄人物事例，作为自己学习的榜样，
　　并运用所学思想道德理论，分析社会上发生的现实案例。要注意关心时事政治，关心国家大
　　事。总之，除了掌握理论知识，还要提高分析问题、解决问题的能力。
　　大学的生活是丰富
　　人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去
　　锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上
　　的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养与法律基础》课
　　程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，
　　既锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，也完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
　　这就是我学习《思
　　想道德修养与法律基础》课程的学习总结与心得体会。
　　谢谢老师的教导。
　　文秘2班xx
　　篇二：大学思想政治课总结
　　大学
　　思想政治课总结
　　礼仪是中华传统美
　　德宝库中的一颗璀璨明珠,的精髓是中国古代文化.身居礼仪之邦,应为礼仪之民,知书达礼,
　　待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。
　　为了加强同学们的
　　文明礼仪意识，上学期，我们商行三班在商管楼202教室多次举行了以“文明礼仪”为主题
　　的政治学习会。通过学习，我逐渐认识到了文明礼仪在我们日常生活和国际间所扮演的绝对
　　重要角色。
　　我们随着年龄的增
　　长和生活环境的不断变化，自我意识有了新的发展。我们渴望真正的友谊，渴望进行更多的
　　情感交流，大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了
　　以前那种对父母的“血缘上”的“无条件”的依赖。因此通过人际交往活动，并在交往过程
　　中获得友谊，是适应新生活、新环境的需要。而人际交往的成功与否很大程度上取决于礼仪。
　　礼仪有利我们建立
　　良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。任何社会的交际活动都离不
　　开礼仪，而且人类越进步，社会生活月社会化，人们就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是
　　人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
　　绿色网络传递健康
　　交流
　　随着网络走进校园,
　　越来越多的学生与互联网结下了“不解之缘”学生通过互联网搜索资料,收发电子邮件,看电
　　影,下载软件,发表议论,玩游戏,交朋友,看新闻等.所以说学生对互联网是“一网情深”。因为
　　网络的丰富性，虚拟性和互动性的特点，为学生提供了实现自身需要的舞台，网络对学生的
　　思想、行为甚至日常生活的影响与日俱增。由于网络的传播调控难度大，精华，糟粕同时存
　　在，加之上网交流的人的政治立场，道德品质，文化修养，思想方式，交流目的各不相同，
　　鱼目混珠，给我们青少年带来的许多负面影响。网络违法犯罪行为日益突出，网上诈骗干扰
　　社会和市场经济有序运行。网络迷信、色情、暴力和其他有害信息的传播，对学生的身心健
　　康造成了很大的危害。网络信息传递的互动型和开放性，为错误思潮和腐朽文化的侵蚀提供
　　了更多的便利。
　　同时，我们应树立
　　远大理想，培养高尚得到的情操。
　　青年学生是祖国的
　　未来和希望，也是家庭的未来和希望。所以，我们要主动强化对社会主义的信仰，提高对先
　　进文化，主流文化接受的积极性，确立积极的人生态度，高扬远大的理想风帆，形成昂扬向
　　上的精神状态，树立正确的世界观、人生观、价值观。以英雄模范人物为榜样，提高思想道
　　德素质，追求高尚的道德情操，志存高远，坚决抵制各种错误的诱惑，拒绝网络不道德的行
　　为，营造自己美好的精神家园和灵魂居所。
　　科学发展观托起中
　　华明天的太阳
　　20xx年11月份，
　　我班举行了以“科学发展观”主题的政治学习会来进一步加强作为大学生的我们对科学发展
　　观的认识，从而了解中国目前的发展政策与方向。
　　科学发展观内涵意
　　义：1、以经济建设为中心是科学发展观的前提，树立和落实科学发展观来统筹方方面面的
　　人力，财力、物力、资源等的综合利用，促进社会事业更快、更好的发展。2、以人为本是科
　　学发展观的核心，注重以人为本，人性化的管理，是立党为公，执政为民的本质。维护好，
　　实现好。3、制度建设是科学发展观的重心，树立科学发展
　　观要解决的是体制，制度问题。4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹国内发展和
　　对外开放的要求，这就是发展道路和发展模式，全面建设小康社会。
　　作为一名大学生，
　　肩负着民族的希望，要认真学习科学发展观，结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与
　　当前各项工作、学习、结合起来，着力提高我们的学习能力，组织能力，实践能力，发展能
　　力，为中国实施科学发展观和民族的发展做好准备。
　　努力学习，做中国
　　明天的脊梁
　　大学是我们人生的
　　重大转折，是人生的重要财富，是我们开阔视野，增进学识，结识朋友，丰富阅历，陶冶情
　　操，增长才干的理想场所。但同时，我们也要认识到，大学只是给我们提供了一个受教育的
　　场所，是人生比赛的一个加油站，今后的发展还要看自己是否有一个明确的目标，和实现目
　　标的毅力和决心。因此，我们要以自立、自强、自信的态度，积极进取，以爱国爱校，宁静
　　好学，礼让整洁和勤俭、朴实、自力、更生来严格要求自己，以一颗感谢家人，感谢学校，
　　感谢他人的感恩之心把握好大学生活的每一天，努力提高自身综合素质，把自己铸造成社会
　　的栋梁之才。
　　大学不是奋斗的终
　　点，而是生命历程中一条新的起跑线。
　　大学时期是我们认
　　真努力学习科学文化知识的黄金时期。充实自己，装备我们的头脑，为自己拥有坚强有力的
　　为国效劳的武器而努力学习科学的学习。当然大学时代不同于高中学时期，我们大学生在学
　　习科学文化知识的同时，我们还要努力拓展资深一些其他方面的知识，比如与人交往、组织、
　　管理的一些实际操作能力，能够把理论和实践相结合。学为所用。又埋头苦读的精神，更要
　　有灵活运用的能力。把自己所学的知识与社会接轨，与国际接轨，成为一名合格的社会主义
　　现代化建设者。
　　“少年强，则中国
　　强；
少年富，则中国富”作为21世纪的80、90的青少年，我们肩负着中华复兴的伟大而又
　　艰巨的历史是使命。因此，我们一定要努力学习，并掌握学习的方法，提高自己的学习能力，
　　应变能力，为祖国的发展做好准备。
　　努力学习，让我们
　　做中国明天的脊梁，撑起中华前进的胸膛！
　　篇三：思政课的心得体会
　　思政
　　课的心得体会
　　经过一个学期的学
　　习，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的
　　丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民
　　站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
　　就所学的知识，我
　　谈点具体的感受吧！课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命
　　的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不
　　屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：
　　“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，
　　应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原
　　理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和
　　历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
　　以毛泽东为主要代
　　表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系
　　列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。马克思主义中国化，
　　就是要使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中目的民族特点和民族形式，成
　　为指导中国人民革命和建设的理论。毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化
　　的马克思主义。它既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。在内容上，它是运用马克
　　思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，
　　并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为
　　理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形
　　式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克
　　思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品
　　质。
　　毛泽东思想包括了
　　新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、
　　思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
　　实事求是是毛泽东
　　思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发；
就是理论
　　联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；
就是坚持马
　　克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。
　　群众路线是中国共
　　产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
　　这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用
　　在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史
　　经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必
　　然要求和根本体现。
　　独立自主，自力更
　　生，是以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵
　　循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然
　　结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来
　　办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”
　　实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立
　　场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
　　历史是真理的最好
　　注解。毛泽东为我们党作出了理论联系实际和理论创新的光辉典范。大革命失败后，毛泽东
　　从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，对当时中国革命的性质、形势和
　　敌我力量的对比作了科学分析，毅然抛弃了苏联“中心城市武装起义”的道路，深入农村，
　　建立革命根据地，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，
　　从而开创了中国革命的新局面，并最终依靠这条新道路夺取了新民主主义革命的伟大胜利。
　　新中国建立后，中国共产党人面临向社会主义过渡的艰巨任务——社会主义改造。以毛泽东
　　为首的中国共产党人找到了一条具有中国特色的社会主义改造道路，创造性地实现了对农业、
　　手工业和资本主义工商业的社会主义改造。尤其是对资本主义工商业的和平赎买，用和平方
　　式实现了马克思、列宁提出的解决资产阶级问题的伟大设想，丰富和发展了马克思主义社会
　　篇二：大学思政课学习心得
　　大学思政课认识报告
　　从进入大学的第一天起，我们就开始接受全面而系统的思想政治教育：各种各样的迎新会（会上领导的发言）；
同时学校在大一上学期为我们开设了《思想道德修养与法律基础》课程，其主要内容是讲如何面对接下来的大学生活以及将来走入社会后要如何应对各种现实问题的措施和一些与生活紧密相关的一些法律知识。而我们即将学习的《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》，为我们横向梳理我党的指导思想起源、应用与未来发展。
　　在我们刚进入校园是听的几次讲座使我们对思政课有了一定的了解，所谓政治思想政治教育，就是一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践。同样的我们还可以了解到我们的思想政治教育课程具有一个比较完整的教育教学体系，同时我们还有一批优秀的老师给我们授课，他们认真备课，并且竭尽他们所能地向我们讲授他们平生所知所学，同时还变着法儿地让对这些课程感兴趣，通过播放相关视频、鼓励学生们表演、述说感想等方式来融入课堂。现在让我们了解一下什么是思政教育：
　　（一）思想政治教育工作是高校面临的一个重要课题。社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响，这种影响在高校师生的身上同样也得到体现。在这种情况下，如何引导大学生积极进取、明辨是非、健康向上、学有所成，已经是高校管理者面临的一项紧迫而现实的重大任务。高校学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。
　　（二）思想政治教育要和素质教育、成才教育结合起来。当前社会是个价值观和道德观多样性的年代，把思想政治教育和素质教育、成才教育结合起来，把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求与学生加强自身素质、实现自我价值的愿望有机结合起来，有利于正确积极地引导大学生加强自身修养，自觉接受正确的世界观。思想政治教育作为成才教育的核心，作为全面提高人才素质的首要任务，必不可少。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“和谐全面发展的核心是高尚的道德，世界观的形成是智育的核心”。
　　（三）思想政治教育工作要“以人为本”，重关怀而改善管理。实施素质教育的关键是确立主体教育观。所谓主体性教育.就是以学生为本的教育。主体性教育主要是体现人文精神，亦即尊重人、“以人为本”。在德育过程中，要一切以学生出发，以学生为中心，把学生当作有思想、有情感、有内在需求的生命体，站在学生的立场和视角接纳学生。把规章制度建立在道德精神的基础上，使规章制度与高校学生所遵循的传统、作风、价值观念和行为规范相一致，有助于大学生自愿地遵守。
　　（四）思政教育工作要贴近学生生活。思政教育工作要采用“渗透”的教育方式，寓教于乐，循序渐进，让学生在不自觉中接受教育。高校思政教育工作者要多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法和讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
　　毋庸置疑，思政课是对高校学子进行思想政治教育的主渠道与主阵地。但我们不得不承认思想政治课是枯燥的、乏味的，除了那些想拿奖学金的人很少会有
　　人对它“”情有独钟。而单单从它的有用性上来讲，它的抽象性让我们唯恐躲之不及。同时，在中国，这种枯燥更让我们难以忍受。
　　对于我们这些90后来说，古板，严格的军事化教育显然是行不通的，我们有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于无形”,是美国思想政治教育的一个特点，而我认为这是中国思想政治教育最应该做到的，每个人生而平等，生而自由，我们便在自由中进行无形的教育。
　　这几年来，中国经历了很多的天灾，从8年的雪灾到今年8月的舟曲特大泥石流，我们
　　一步步的走了过来，没有人会想到“痛哭流泪”，但是我们为了我们的国家一起努力，我们一起奋斗，我们是相亲相爱的，我们是“爱祖国爱人民”的。这些让我们深刻的体会到了现代大学生的爱国情怀。
　　作为学生我们应该如何学好思政课呢？
　　首先，要认真阅读教材。教材是学习的根本，是知识的“源泉”。教材的正文内容将所学的知识系统地呈现出来，还配有大量的图画和照片对正文内容加以补充和说明，非常形象、生动、直观。我们要充分利用这些文字和图片，掌握所学知识的整体结构和框架，并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层次的目标——知识目标。
　　其次，要充分利用学习中的实践活动，课堂上设置这些项目，目的是激发学生的学习兴趣，调动积极主动性。我们在实际的学习过程中可充分利用这些栏目，广开思路，大胆发言，积极地进行模拟与实践，体验与探究，讨论与交流，通过自己的实际活动生动地去获取知识，增强技能，并寻得利用已有知识解决实际问题的途径和方法，这样逐步促(:思政课学习心得)进自己创造性思维和实践能力的形成，达到第二个层次的目标——能力目标。
　　第四、要积极地进行课外收集和查询。我们要深入社会调查实践，收集资料，查阅数据等，补充说明课本中有关内容的背景知识或自己解决某些疑难。通过这样的学习过程，我们一方面可扩充自己的知识，拓展思维，另一方面可增强我们的社会实践能力。
　　总之，我认为我们只有多思考，多发言，多动手，多实践，才能获得知识，拓展知识，增强技能，发展能力，形成正确的、健康的情感、态度和价值观。
　　在我们的大学生活里思政课是必不可少的，它让我们更通透了解党的思想，让我们对现在的形式有更清晰的认识，让我们的思想更为理智，更为成熟。
　　电商1001班
　　杨菁华篇二：思政学习心得
　　思政课学习心得
　　邓小平爷爷说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。
　　——前言
　　从小学的《思想品德》到大学《毛泽东思想特色社会主义理论体系》，思想政治课一直是我非常喜爱的一门学科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不顺心或学习压力时，政治老师便会教我们用积极乐观的态度去看待问题。而如今上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，作为当今大学生，我们更应该担负起社会分配给我们的任务，学校为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我们大家一起向前迈进。
　　大一的《思想道德修养与法律基础》是张梅娟老师任课的，张老师以她特有的人格魅力将思想政治课这一门具有强烈的政治性和思想性的课程变得生动有趣，这门课旨在引导我们大学生明白自己应该做什么，不应该做什么，并且要如何做去。中华民族是一个拥有上千年优秀文化传统的国度，因此思想政治便尤为重要，如何将我们学到的知识真正奉献给祖国和人民，青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。因此，在生活中我们应该从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，努力成为祖国未来的有用之才！
　　大二的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》是韦雪琼老师教我们的，韦老师亲切和蔼、与时俱进，深得同学们的爱戴。韦老师通过一个个真实感人的历史故事让我们都深刻的意识到先辈们打江山的不易，红军长征过程的艰辛与苦难，我们今天的美好生活都是先辈们用鲜血和生命换来的啊！而今，我们的祖国日益繁荣昌盛，作为祖国未来的建设者，我
　　们要时时刻刻牢记自己是一个中国人，牢记我们的名族使命！建设中国特设社会主义坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位，努力建设我们伟大的祖国！学习思想政治有利于我们勤思考，常讨论，多想想为什么，通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。同时留心我们身边的先进事迹，模范英雄人物作为自己学习的榜样，有利于激励我们不断的前进与提高，关心时事政治，关心国家大事。大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己，经过思政课的学习之后，我更加热爱我的祖国了！积极乐观的面对我们的生活，大胆创新，勇于挑战，永不言弃。以一种平和的心态处事，通过各种有益的社会活动，积极锻炼自己能力，增强自己的人格素质，也完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
　　在此，我真心的感谢所有从小学到大学教过我的思政老师们，是你们让我树立了正确的人生观与价值观，每一堂思政课都对我的人生有非常重要的意义，才让我有勇气去面对生活中的每一个挫折与困难。
　　10旅游家政系
　　酒店管理二班
　　唐皎
　　学号：29篇三：大学思想政治课总结
　　大学思想政治课总结
　　礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,的精髓是中国古代文化.身居礼仪之邦,应为礼仪之民,知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。
　　为了加强同学们的文明礼仪意识，上学期，我们商行三班在商管楼202教室多次举行了以“文明礼仪”为主题的政治学习会。通过学习，我逐渐认识到了文明礼仪在我们日常生活和国际间所扮演的绝对重要角色。
　　我们随着年龄的增长和生活环境的不断变化，自我意识有了新的发展。我们渴望真正的友谊，渴望进行更多的情感交流，大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上”的“无条件”的依赖。因此通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新生活、新环境的需要。而人际交往的成功与否很大程度上取决于礼仪。
　　礼仪有利我们建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活月社会化，人们就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
　　绿色网络传递健康交流
　　随着网络走进校园,越来越多的学生与互联网结下了“不解之缘”学生通过互联网搜索资料,收发电子邮件,看电影,下载软件,发表议论,玩游戏,交朋友,看新闻等.所以说学生对互联网是“一网情深”。因为网络的丰富性，虚拟性和互动性的特点，为学生提供了实现自身需要的舞台，网络对学生的思想、行为甚至日常生活的影响与日俱增。由于网络的传播调控难度大，精华，糟粕同时存在，加之上网交流的人的政治立场，道德品质，文化修养，思想方式，交流目的各不相同，鱼目混珠，给我们青少年带来的许多负面影响。网络违法犯罪行为日益突出，网上诈骗干扰社会和市场经济有序运行。网络迷信、色情、暴力和其他有害信息的传播，对学生的身心健康造成了很大的危害。网络信息传递的互动型和开放性，为错误思潮和腐朽文化的侵蚀提供了更多的便利。
　　同时，我们应树立远大理想，培养高尚得到的情操。
　　青年学生是祖国的未来和希望，也是家庭的未来和希望。所以，我们要主动强化对社会
　　主义的信仰，提高对先进文化，主流文化接受的积极性，确立积极的人生态度，高扬远大的理想风帆，形成昂扬向上的精神状态，树立正确的世界观、人生观、价值观。以英雄模范人物为榜样，提高思想道德素质，追求高尚的道德情操，志存高远，坚决抵制各种错误的诱惑，拒绝网络不道德的行为，营造自己美好的精神家园和灵魂居所。
　　科学发展观托起中华明天的太阳
　　20xx年11月份，我班举行了以“科学发展观”主题的政治学习会来进一步加强作为大学生的我们对科学发展观的认识，从而了解中国目前的发展政策与方向。
　　科学发展观内涵意义：1、以经济建设为中心是科学发展观的前提，树立和落实科学发展观来统筹方方面面的人力，财力、物力、资源等的综合利用，促进社会事业更快、更好的发展。2、以人为本是科学发展观的核心，注重以人为本，人性化的管理，是立党为公，执政为民的本质。维护好，实现好。3、制度建设是科学发展观的重心，树立科学发展
　　观要解决的是体制，制度问题。4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹国内发展和对外开放的要求，这就是发展道路和发展模式，全面建设小康社会。
　　作为一名大学生，肩负着民族的希望，要认真学习科学发展观，结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作、学习、结合起来，着力提高我们的学习能力，组织能力，实践能力，发展能力，为中国实施科学发展观和民族的发展做好准备。
　　努力学习，做中国明天的脊梁
　　大学是我们人生的重大转折，是人生的重要财富，是我们开阔视野，增进学识，结识朋友，丰富阅历，陶冶情操，增长才干的理想场所。但同时，我们也要认识到，大学只是给我们提供了一个受教育的场所，是人生比赛的一个加油站，今后的发展还要看自己是否有一个明确的目标，和实现目标的毅力和决心。因此，我们要以自立、自强、自信的态度，积极进取，以爱国爱校，宁静好学，礼让整洁和勤俭、朴实、自力、更生来严格要求自己，以一颗感谢家人，感谢学校，感谢他人的感恩之心把握好大学生活的每一天，努力提高自身综合素质，把自己铸造成社会的栋梁之才。
　　大学不是奋斗的终点，而是生命历程中一条新的起跑线。
　　大学时期是我们认真努力学习科学文化知识的黄金时期。充实自己，装备我们的头脑，为自己拥有坚强有力的为国效劳的武器而努力学习科学的学习。当然大学时代不同于高中学时期，我们大学生在学习科学文化知识的同时，我们还要努力拓展资深一些其他方面的知识，比如与人交往、组织、管理的一些实际操作能力，能够把理论和实践相结合。学为所用。又埋头苦读的精神，更要有灵活运用的能力。把自己所学的知识与社会接轨，与国际接轨，成为一名合格的社会主义现代化建设者。
　　“少年强，则中国强；
少年富，则中国富”作为21世纪的80、90的青少年，我们肩负着中华复兴的伟大而又艰巨的历史是使命。因此，我们一定要努力学习，并掌握学习的方法，提高自己的学习能力，应变能力，为祖国的发展做好准备。
　　篇三：思政课学习心得
　　篇一：思政课的心得体会
　　思政
　　课的心得体会
　　经过一个学期的学
　　习，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的
　　丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民
　　站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
　　就所学的知识，我
　　谈点具体的感受吧！课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命
　　的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不
　　屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：
　　“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，
　　应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原
　　理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和
　　历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
　　以毛泽东为主要代
　　表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系
　　列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。马克思主义中国化，
　　就是要使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中目的民族特点和民族形式，成
　　为指导中国人民革命和建设的理论。毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化
　　的马克思主义。它既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。在内容上，它是运用马克
　　思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，
　　并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为
　　理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形
　　式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克
　　思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品
　　质。
　　毛泽东思想包括了
　　新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、
　　思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
　　实事求是是毛泽东
　　思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发；
就是理论
　　联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；
就是坚持马
　　克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。
　　群众路线是中国共
　　产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
　　这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用
　　在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史
　　经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必
　　然要求和根本体现。
　　独立自主，自力更
　　生，是以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵
　　循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然
　　结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来
　　办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”
　　实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立
　　场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
　　历史是真理的最好
　　注解。毛泽东为我们党作出了理论联系实际和理论创新的光辉典范。大革命失败后，毛泽东
　　从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，对当时中国革命的性质、形势和
　　敌我力量的对比作了科学分析，毅然抛弃了苏联“中心城市武装起义”的道路，深入农村，
　　建立革命根据地，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，
　　从而开创了中国革命的新局面，并最终依靠这条新道路夺取了新民主主义革命的伟大胜利。
　　新中国建立后，中国共产党人面临向社会主义过渡的艰巨任务——社会主义改造。以毛泽东
　　为首的中国共产党人找到了一条具有中国特色的社会主义改造道路，创造性地实现了对农业、
　　手工业和资本主义工商业的社会主义改造。尤其是对资本主义工商业的和平赎买，用和平方
　　式实现了马克思、列宁提出的解决资产阶级问题的伟大设想，丰富和发展了马克思主义社会
　　主义革命的学说，是国际共产主义运动史上的创举。中国进入社会主义社会后，如何建设社
　　会主义，又是一个全新的课题。以毛泽东为代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理
　　与中国实际相结合，提出了以苏联为鉴戒，走中国自己的建设道路，并对这一道路进行了初
　　步探索，提出了许多正确的和比较正确的思想理论观点。尽管这一探索经历了严重曲折，但
　　却为中共十一届三中全会后建设有中国特色社会主义道路的开辟和邓小平理论的形成，作出
　　了重要的思想理论准备。上述历史经验证明：“马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并
　　在实践中不断发展才具有强大的生命力。”
　　在毛泽东在党建的
　　学说上也有深刻的体会。毛泽东建党学说的内容，主要有：特别着重于从思想上建设党，提
　　出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党；
培育了理论和实践相结合，和人民群众
　　紧密地联系在一起，以及自我批评的党的三大优良作风；
提出了“惩前毖后、治病救人”解
　　决党内矛盾的正确方针，强调在党内斗争中要达到既要弄清思想又要团结同志的目的；
创造
　　了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。建国前夕和建国以
　　后，鉴于我们党是领导全国的执政党，他多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋
　　斗的作风，警惕资产阶级思想侵蚀，反对脱离群众的官僚主义。上述毛泽东的建党学说，对
　　于今天保持党的先进性，加强和改进党的建设仍然具有深远的指导意义。
　　在21世纪新的历
　　史条件下，江泽民继承和发展了毛泽东建党学说的思想，提出了“三个代表”党的建设理论。
　　“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党
　　的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。
　　在这一个学期的学
　　习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人
　　民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和
　　人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广
　　泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像
　　他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重
　　和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生
　　活中，她是改革开放的理论源泉；
也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的
　　理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
　　篇二：政治课心得体会
　　党校
　　研究生政治课心得体会
　　学习政治是我们研究生增长才干、提高政治素养的重要途径，是做好各项工作的基础和保障。
　　实践证明，研究生长时间不学习或不常学习政治理论，在政治上就会迷失方向，思想就会僵
　　化，分析问题和解决问题的能力就会停留于某个水平，缺乏应有的政治敏锐力，面对工作中
　　出现的新情况、新问题，就会束手无策。因此，对于研究生来说，政治学习也是工作，在学
　　习专业知识的同时，一定不要忽视政治学习。
　　一、学习政治理论
　　知识，是提升研究生综合素质的有效途径。
　　（一）对于政治课
　　重要性的认识通过本学期政治课的学习，我收获很多。对于一个研究生不仅要学好专业知识，
　　同时也要关心国家大事，要具备过硬的政治理论基础，因为个人的命运和国家的命运是息息
　　相关的。通过本学期的学习不仅让我我了解到政治学习在生活工作中方面的应用，更让我认
　　识到了研究生加强政治学习的必要性和紧迫，学习政治既是研究生增长才能、提高政治素养
　　的重要方式，同时也为做好各项工作打下坚实的基础和有力的保障。让我们政治方向更加明
　　确，思想更为活跃，使我们分析问题和解决问题的能力不断提高，政治思想更加敏锐，面对
　　学习和生活中出现的新情况、新问题，不但不会束手无策，反而使我游刃有余，灵活自如因
　　此，政治学习对于研究生来说也是工作也是学习。我认识到作为一名研究生，我们的一言一
　　行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌，更代表着学校的形象。作为学生，我们应该
　　努力成为群众路线的积极先行者和忠实
　　实践者，结合自身定位，用群众路线来武装头脑，促进自身的全面发展。
　　（二）人生的品质
　　在于不断地净化——树立理想、把握人生对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇
　　高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共-产主义接
　　-班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的
　　政治方向和政治态度。1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是研究生的
　　精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名研究生生，必须把理想信念放在首
　　位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习思想政治理论，着眼于实
　　际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、
　　主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。
　　2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋
　　学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，
　　坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋
　　学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合
　　个人的实际和专业的需要，端正学习态度，完善学习计划，充实学习内容，持之以恒地学习
　　政治理和业务知识。不仅向书本学，更要向实践学，向老师学、向同学学;不仅要学得进，还
　　要拿得出，注重学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所用，努力把学习成效转化为学
　　业成果。3、勇于开拓创新，永葆学习中的生机和活力。研究生学习生活中，担负着专业学
　　习的重任，
　　面临的任务是艰巨而复杂的，这就需要我们在学习中，勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断
　　总结以往学习的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的学习中，自己要进一
　　步发挥积极性、主动性和创造性，在专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识，
　　把学习这“第一要务”体现在业绩中，使党校研究生的生活更有意义和活力。
　　（三）研究生生在
　　于不断地修养人格——提高修养、完善人格在学习这门课程中，我认为，政治修养是核心，
　　思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这
　　些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;
　　培养完善的人格和良好的心理素质。研究生的生活是丰富人生的一种历程，为我们研究生提
　　供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一
　　个学期下来，我经受了党校生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学
　　们的帮助下，我以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自
　　己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。政治课程是一门以马克思主义、毛泽东
　　思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修
　　养教育课程，能使我们21世纪的研究生生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好
　　的思想道德品质，将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
　　二、学习政治理论
　　知识重在学以致用。
　　（一）我个人认为，研究生在参加政治理论学习的同时，要善于学习成果的运用。为学习而
　　学习，使学习形式化、表面化、文章化，不注重学习成果的运用，那永远是毫无价值、盲目
　　地学习，与不学习没有什么“两样”。我个人认为我们研究生要学以致用，要注重学习成果的
　　运用，把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去，切实变成自己的自觉行动。研究生在
　　参加政治理论学习的同时，要善于学习成果的运用。为学习而学习，使学习形式化、表面化、
　　文章化，不注重学习成果的运用，那永远是毫无价值、盲目地学习，与不学习没有什么“两
　　样”。学习不要为单纯学习而学习，一定要做好结合这篇“文章”，也就是要注重学习成果的
　　运用，把学到的知识和经验充分运用到实际工作中去，切实变成自己的自觉行动，变成谋划
　　工作的思路，变成促进学习，促进工作的措施。
　　（二）学校开展政
　　治专题讲座可谓意义深远，让我们都能学习群众路线，以群众路线为指导。在群众路线的指
　　引下，广泛涉猎人文、社会科学等，博览群书、修学储能、修身养性，提高政治素质和思想
　　道德，加强世界观、人生观、价值观的教育改造，全面地审视自己，改正缺点，克服弱点，
　　发扬优点。注重人格的健全、身心的健康、觉悟的提高。培养浓厚的集体荣誉感、强烈的社
　　会责任感和历史使命感。同时要积极的参加体育锻炼，强身健体，欲文明其精神，必先野蛮
　　其体魄。要积极的参加社会实践活动和集体活动，以求能增长见识、开阔视野、活跃思想、
　　锻炼交际和培养性格。
　　（三）总之要用群
　　众路线来指导自己，抓住重点、推动学习，结合实际、深化学习。要充分发挥自己的主观能
　　动性，思想上保先进，理论上下功夫，行动上求实干，自信自尊、自我发展、自我塑造、自
　　我完善，积极的开放自我、正确的认识自我、坦率的接受自我，才能富有时代气息，才能体
　　现现代精神，才能做到全面发展、科学发展、与时俱进，做一个对祖国对社会有用的人。作
　　为学生，我们应该努力成为开展群众路线的积极先行者和忠实实践者，结合自身定位，用群
　　众路线来武装头脑，促进自身的全面发展。
　　三、对党校开展政
　　治课的建议
　　（一）课堂上需要
　　加强师生互动，在上课的时候只是老师一人在讲台上讲，我们只是被动的在下面听，如果能
　　和老师共同探讨问题效果会更好。这样不仅会培养我们思考解决问题的能力而且还会增加课
　　堂学习氛围。
　　（二）理论联系实
　　际。从小学到研究生期间我们没有间断政治课的学习，政治理论学了很多，但是，是否在日
　　常生活中很好的运用了我们所学的理论知识解决日常生活和学习中的问题了呢?答案是否定
　　的，很多的时候上政治课是一种无奈，是为了应付政治课考试。其实政治课并不是枯燥无谓
　　的，里面有很多的知识对我们的日常生活帮助会很大。尤其是哲学观点和哲学方法对我们的
　　人生有很大的指导意义。
　　篇三：思政学习总结与心得体会
　　《思
　　想道德与法律修养》
　　——学习总结与心
　　得体会
　　我一直喜欢学思想道德和政治这门课，因为我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时，
　　我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情，上了大学又迈进了一个新的
　　生活层次，要继续学习生活，做社会分配给自己的任务，此时，我们不是孤身一人在生活的
　　道路上前进，学校还为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我
　　和我的同学们一起向前迈进。
　　《思想道德修养与
　　法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。我们在学习《思想道德修养》的过程
　　中，一定要有严肃认真的态度，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，
　　坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首
　　位。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是我国社会主义现代
　　化建设的指导思想。实践证明，作为马克思主义、毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论和
　　“三个代表”的重要思想，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理
　　论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思
　　想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想是本课程的理论基础，是我们学习《思想道德修
　　养》的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是
　　学习《思想道德修养》的基本方法。
　　《思想道德修养与
　　法律基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是
　　学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先必须重视《思想道
　　德修养》的理论学习，没有正确的理论，就没有科学的思想，把握不住事物的本质，就不会
　　有正确的行为，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思
　　考，注重领会其精神实质，要反对形式主义和教条主义的学习态度；
要以严肃认真的态度学
　　习马克思主义理论，毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的世界
　　观、人生观和价值观，要自觉抵御西方社会和封建主义腐朽错误思想观念的侵蚀。其次，要
　　理论联系实际。邓小平同志说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关
　　键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态
　　度，一切从实际出发”。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行
　　为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论
　　

思政基地参观心得篇2

思政课学习心得

邓小平爷爷说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。

——前言

从小学的《思想品德》到大学《毛泽东思想特色社会主义理论体系》，思想政治课一直是我非常喜爱的一门学科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不顺心或学习压力时，政治老师便会教我们用积极乐观的态度去看待问题。而如今上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，作为当今大学生，我们更应该担负起社会分配给我们的任务，学校为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我们大家一起向前迈进。

大一的《思想道德修养与法律基础》是张梅娟老师任课的，张老师以她特有的人格魅力将思想政治课这一门具有强烈的政治性和思想性的课程变得生动有趣，这门课旨在引导我们大学生明白自己应该做什么，不应该做什么，并且要如何做去。中华民族是一个拥有上千年优秀文化传统的国度，因此思想政治便尤为重要，如何将我们学到的知识真正奉献给祖国和人民，青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。因此，在生活中我们应该从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，努力成为祖国未来的有用之才！

大二的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》是韦雪琼老师教我们的，韦老师亲切和蔼、与时俱进，深得同学们的爱戴。韦老师通过一个个真实感人的历史故事让我们都深刻的意识到先辈们打江山的不易，红军长征过程的艰辛与苦难，我们今天的美好生活都是先辈们用鲜血和生命换来的啊！而今，我们的祖国日益繁荣昌盛，作为祖国未来的建设者，我们要时时刻刻牢记自己是一个中国人，牢记我们的名族使命！建设中国特设社会主义坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位，努力建设我们伟大的祖国！

学习思想政治有利于我们勤思考，常讨论，多想想为什么，通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。同时留心我们身边的先进事迹，模范英雄人物作为自己学习的榜样，有利于激励我们不断的前进与提高，关心时事政治，关心国家大事。大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己，经过思政课的学习之后，我更加热爱我的祖国了！积极乐观的面对我们的生活，大胆创新，勇于挑战，永不言弃。以一种平和的心态处事，通过各种有益的社会活动，积极锻炼自己能力，增强自己的人格素质，也完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

在此，我真心的感谢所有从小学到大学教过我的思政老师们，是你们让我树立了正确的人生观与价值观，每一堂思政课都对我的人生有非常重要的意义，才让我有勇气去面对生活中的每一个挫折与困难。

10旅游家政系

酒店管理二班

唐皎

学号：29

思政基地参观心得篇3

参观创业基地体验心得

通过这次在创业园的观察以及启能公司的创办人杨总所说的话,我学到了很多。深深体会到创业并不是仅仅只是为了赚钱，但是赚钱是最基本的一点，要是没有金钱，要实现自己的理想，抱复就算是空想。

我懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年，机会走了就不会再来。我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。

俞敏洪老师在北京大学2008年开学典礼上的发言，俞敏洪在发言的最后说了这样一段话，让我特别感动，他说：

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦; 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。

我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综

合综效。做好职业的生涯规划，并执行。

我认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。

作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；
我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；
我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。创业初期，心态尤其要好，种子播种下去，要耐心等待它发芽、出土、长叶，这个等待是痛苦的，需要耐心，种子还没发芽，总想扒出来看看，不等到成长期，就想收获，一看这个不行再改干那个，结果，一无所获。做企业与做人一样，当我们遇到困难的时候，当我们饱受等待的折磨时，告诉自己：不用怕，只要用心就会好起来！如果心态好，创建的事业就会沿着发展轨迹走下去。

以上，就是我对参观创业基地的体验心得，希望在不远的将来，我们中的大多数人能够实现自己的价值，创造出自己的一番事业。

思政基地参观心得篇4

金寨红色基地观后感

杭埠中心校 杨章林

今年10月20日，多云的天空更多了几分清爽。杭埠中心校总支的全体党员及2018届的毕业班教师来到了金寨革命老区，开展了为期一天的参观学习活动。

金寨县是全国著名的革命老区、是鄂豫皖革命根据地和刘邓大军挺进大别山指挥部所在地、是全国闻名的将军县，从这里先后走出了洪学智、皮定均等59位金寨籍共和国将军。

下车的第一站便是红军广场，我们参观了金寨县革命博物馆、洪学智将军纪念馆，集体瞻仰了金寨县革命烈士纪念塔和红军纪念堂。在革命烈士纪念塔前，党员代表向烈士敬献花篮，全体党员默哀致敬，深切缅怀革命先烈不畏牺牲的英雄事迹，表达对革命先烈的无限敬仰和怀念之情。在校长的带领下，全体党员面对鲜红的党旗，庄严地举起右拳，重温了入党誓词，再次接受心灵的洗礼,坚定了我们作为一名党员的信念。我们仔细聆听工作人员的讲解，认真观看一组组珍贵的历史图片和文献资料，真切感受着革命英烈英勇顽强的革命精神和无私奉献的高尚情怀。一幅幅波澜壮阔的历史画面在脑海里重演，革命先烈们的英灵和烈士的精神在思想中激荡，革命先烈们为寻求真理而不惜抛头颅、洒热血的英雄壮举，让每一名党员重温历史，抚今追昔，唤醒内心的责任担当。

这是我从教以来，第一次走进红色基地参加的学习活动，也正是这次活动，让我接受了一次深刻的革命传统教育，作为一名共产党员，一定要铭记历史，继承革命先烈的革命精神，要在教师岗位上发挥先锋模范作用，将奉献精神融入到日常工作、学习当中来、在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩、实现自己的人生价值。

2018.10.26

思政基地参观心得篇5

中国梦 育才梦

习近平总书记向世界宣示, “实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”这一梦想,蕴藏了绵延千年的“家国天下”情怀,折射着内心深处的“命运共同体”意识,几乎贯穿了20世纪中国的整个历史是中华民族历经苦难与辉煌最可宝贵的精神朝向。

教育部党组“关于在全国各级各类学校深入开展‘我的中国梦’主题教育活动的通知”强调“组织开展‘我的中国梦’主题教育活动是对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。”

有人说,判断一个国家实力的标准之一,就是她“造梦”的能力。于今日中国而言,经济总量跃居世界第二,民主政治日渐公开透明城镇化进程惠及更多人口，科教文卫事业大发展大繁荣……这已是一个民众可以自由、自信地“说梦”的时代更是一个比历史上任何时期都接近“圆梦”的时代。在这样的时代大背景下,青年、高校、高校政治辅导员分别承载着与“中国梦”密切相关的历史使命。

一、青年是“中国梦”的实践先锋

“今日之责任不在他人,而全在我青年。青年兴则国家兴，青年强则国家强。有何等青年，则有何等国家。青年失掉信心，则国失掉未来。有今日青年之梦想方有未来之中国梦”。近代中国历史从某种角度来看，可以说是代代有志青年为实现民族复兴、中华崛起而努力奋斗，不断探索进取的充满活力与生气的历史。作为社会最活跃、最富创新精神与生机的群体，中华青年儿女在推动历史发展,促进社会改革方面起到了不 可估量的作用。民族之梦、国家之梦成了当时中华青年一生追求奋斗的目标。

习近平总书记所作的五·四重要讲话,对青年提出的五点平实温暖的希望,不仅让人回忆起中华儿女在近代历史上的奋斗创举，更让人展望青年在新时期新形势下实现国强民富这一新的“中国梦”的时代重任。个人梦与国家梦、民族梦的融合，个人人生价值与国富民强的国兴之路的融合，才是新一代青年最具意义的成长历程。

无论近代还是当代青年都是当之无愧的“中国梦”的实践先锋。

二、高校是“中国梦”的筑梦工厂，是青年的圆梦舞台

“中国梦是育才梦，每一位高校教师都要切实肩负起育人使命，坚持师德为先、教学为要、科研为基;中国梦是成才梦，每一个学生都要把个人梦想和中国梦、个人价值和社会价值紧密融合、立志高远、修身求知。”教育部2013年3月25日在京召开的高等教育系统中国梦教育活动座谈会上，教育部副部长杜玉波如是阐述中国梦在教育领域的深刻内涵。

“教育梦”是中国梦的重要组成，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中,高等院校担当着造就各行各业高素质人才的重任，而其中不可绕过的教育重任便是“中国梦”的引导与实现。怎样让青年学生明确自己的人生价值与理想，怎样帮助青年学生在校园教育中掌握实现人生价值与理想的技能与素质，怎样让青年学生理解并实践自己在实践国富民强的“中国梦”中扮演的历史角色，这些都是高等院校必须积极思考、完善的教育管理问题。从这个意义上说高校是广大青年学生成长路上最重要的筑梦工厂和圆梦舞台。

三、高校辅导员应如何引领大学生“圆梦校园筑梦中华”

中国梦就是“育才梦”。既然高校是广大青年学生成长路上最重要的筑梦工厂和圆梦舞台，那么每一位高校教师就是这个筑梦工厂最重要的指导者。对于教师而言，教书育人为青年学生提供圆梦的必要知识储备固然重要，但同时用自身的师德和魅力影响感染学生,以教书育人、师德化人的人生价值为学生提供中国梦与个人梦的最好榜样,做学生圆梦成才的指导者和引路人，这一角色的意义现今更加凸显。承担大学生思想政治教育工作的高校辅导员对于广大学生而言,更是引领他们“圆梦校园筑梦中华”的思想导师、心灵伙伴。如何扮演好这一时代赋予的教育重任,每一位高校辅导员都任重道远。

首先，坚定理想信念凝聚爱国主义的强大动力。当代青年学生的成长环境较之以往有了很大的改善,大多在衣食无忧的条件下成长对历史的发展规律、当今国内外时事政治、基本形势缺乏深入的了解,因而帮助学生戒除浮躁、功利心理，增强对我国国情及历史规律的了解，逐步坚定爱国主义的理想信念,进而树立起正确的、坚定的、自信的人生观、价值观，实现自我价值与中国梦的衔接是高校辅导员在开展中国梦主题教育的首要任务。唯有青年一代将中国梦视为人生理想将个人命运与民族命运紧密相连,才能真正实现民族的伟大复兴。

其次,以主题活动为平台拓展学习宣传覆盖面。通过入党积极分子培训班、党团校培训课程、新生入学教育活动等中国特色社会主义学习宣传课程中融入“中国梦”教育，用通俗易懂的语言掌生喜闻乐见的方式，灵活创新地讲述我国及民族的历史选择、光明前景及“中国梦”的实现途径。引导广大青年学生自觉地将刻苦学习、勤奋工作视为报效祖国的个人价值实现行为,以满腔的爱国主义热情投入个人梦与中国梦的实践中去;以清明节为契机开展“缅怀先烈继承传统为实现伟大“中国梦”添砖加瓦”的活动,号召所有的学生了解英雄记住历史才扎实实, 步一个脚印用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”!利用五·四、七·一及暑假等节假日派党支部成员走上街头宣传共青团和党的有关知识,通过实践等方式进行学习真正做到理论联系实际。在迎新和运动会期间开展党员服务日活动，设立党员服务站、流动服务车,组织党员走访新生宿舍与新生谈心解决新生的实际问题,帮助他们迅速转变角色融入大学生涯。

三是以社会实践为载体，深化青年学生对中国梦的认识。引导学生走与群众相结合的道路,将中国梦的主题教育活动融入到社会实践中去“走向社会、深入群众”,这是五·四时期青年学生的行动口号冲破狭小圈子,放眼广阔天地将“小我”融入“大我”之中。学生党支部可联合院校青年志愿者协会、团委学生会等学生社团开展形式多样的“绿化家乡、美化校园、班级建设、勤俭节约”主题志愿活动。开展丰富多彩的志愿服务活动,倡导“传承雷锋精神，践行中国梦想”如走进社区街头为环卫工人送去充满关怀与爱心的清凉水等。组织学生党员及优秀学生利用暑期社会实践的契机，引导学生深入农村、深入基层,为家乡的建设发展出谋策划质献自己的一份力量使学生在实践中受教育、长才干、做贡献,深化对中国梦内涵的理解和把握。

四是以校园文化为引领形成学习践行“中国梦”的长效机制。将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展升国旗活动对师生进行“热爱伟大祖国,建设美好家园”教育,让“我的中国梦”旋律唱响校园。把中国梦融入大学文化建设和日常思想教育之中激励全校师生形成“爱校如家,以校为家”的家校意识,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、努力工作。例如:以班级为单位由辅导员主持召开1-2次“我的校园我的家,争创学院品牌院系”主题班会，由各支部党员组织学生学习各项管理规章制度,使学生了解学校对于学生的各项要求增强组织纪律观念;要积极开展针对校园内不文明现象的讨论，并结合日常行为进行自查自检,以此进一步增强大学生的荣辱观念，提高大学生文明修身意识;制定班级文明公约、宿舍文明公约、校园公共场所文明公约。

五是以身边的先进典型为榜样,为“中国梦”凝聚强大的精神力量。用贴近学生实际，为学生所喜闻乐见的形式如微博、qq、校园网等形式,号召学生发现自己身边励志的、模范的先进典型，并通过网络文化、道德讲堂等多样形式进行宣传，让学生看到有梦想就会有追求，有追求就会有成功，用中国梦凝聚强大的精神力量。

通过立足本职岗位创新创造,将中国梦主题教育与辅导员日常思政教育工作及学生党支部建设工作有机地结合起来，高校辅导员就能够将“我的中国梦”主题教育活动长期扎扎实实地推下去还能够达到“润物细无声’、“潜移默化”的效果使我们的工作取得实效。

思政基地参观心得篇6

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